Inglés intermedio · Lección G3.1 · Damos nuestra opinión
Al terminar esta lección sabrás dar tu opinión sobre una película, un libro o un espectáculo, y decir por qué. Y seguir lo que opinan los demás y contestarles.
RepasaPaso 1
LeePaso 2
Has ido al cine con Tom, Lucy y Hannah: The Long Road North, una película basada en un libro. Después tomáis algo en la cafetería de al lado.
Cada uno dice qué le pareció, y no todos piensan lo mismo. Lucy está encantada, Tom no tanto. Tú estás un poco a medio camino.
EscuchaPaso 3
| Inglés | Español |
|---|---|
| actor | actor |
| acting | la interpretación |
| character | personaje |
| scene | escena |
| ending | final |
| story | historia |
| writer | escritor, escritora |
| brilliant | genial |
| moving | emotivo, conmovedor |
| boring | aburrido |
| predictable | previsible |
| rushed | precipitado |
| to cry | llorar |
| to notice | darse cuenta de, notar |
| to disagree | no estar de acuerdo |
| to be based on | estar basado en |
| true story | historia real |
| comedy | comedia |
LeePaso 4
En español, para buscar que el otro esté de acuerdo, añadimos ¿verdad? o ¿no? a cualquier frase. En inglés se repite el verbo auxiliar: es la question tag, una coletilla que cambia según la frase.
| The acting was great, wasn't it? | Los actores lo hicieron muy bien, ¿verdad? |
| He's in a lot of films, isn't he? | Sale en muchas películas, ¿no? |
| You liked it, didn't you? | Te gustó, ¿verdad? |
| You didn't like it, did you? | No te gustó, ¿verdad? |
| Tom chooses, doesn't he? | Elige Tom, ¿no? |
La regla: frase afirmativa, coletilla negativa; frase negativa, coletilla afirmativa. El auxiliar sale de la frase (was, is, have, can); si no hay, usamos do, does o did. Y el sujeto se repite como pronombre: the acting pasa a ser it, Tom pasa a ser he.
PracticaPaso 5
Completa la coletilla: dos palabras.
Elige lo que dices.
3 preguntas
Le preguntas a Hannah qué le pareció la película.
Lucy te pregunta: Did you like the ending? A ti no te gustó.
Tom dice que la película es demasiado larga. Lo entiendes, pero no piensas lo mismo.
RepasaPaso 6
Una semana después de marcar esta lección como «Entendido», aquí te esperan 3 preguntas rápidas.

30 lecciones · 6 módulos · B1
Cuentas un viaje en el que todo salió mal, haces una entrevista de trabajo, opinas sobre un plan para el barrio y aclaras un malentendido con el vecino. Felicitas, das el pésame, explicas cómo funciona algo y dices unas palabras en una despedida. Todo en el inglés que se oye en el Reino Unido.
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Escucha el diálogo varias veces, primero sin leer. Las frases de Sam las oyes con voz de mujer o de hombre: tú eliges.
Estáis sentados con algo de beber en la cafetería. Empieza Hannah.
Esto lo oyes en el diálogo. Todavía no hace falta que lo digas.
| Inglés | Español |
|---|---|
| far too long | demasiado larga |
| The ending made me cry. | Con el final lloré. |
| ..., though. | ..., eso sí. |
| partly | en parte |
| I promise. | Te lo prometo. |
| to anyone | a cualquiera |
Escucha cada frase y repítela en voz alta.
| Inglés | Español |
|---|---|
| The acting was great, wasn't it? I thought the old man was brilliant. | Los actores lo hicieron muy bien, ¿verdad? El anciano me pareció genial. |
| Mostly, yes. I liked the characters, and some scenes were beautiful. But I don't think the ending worked. | Casi todo, sí. Me gustaron los personajes y algunas escenas eran preciosas. Pero no creo que el final funcionara. |
| In my opinion, it was too rushed. After two hours of slow scenes, everything happened in five minutes. | En mi opinión, fue demasiado precipitado. Después de dos horas de escenas lentas, todo pasó en cinco minutos. |
| I didn't know that. Now I'd like to read the book. Can I borrow it? | No lo sabía. Ahora me apetece leer el libro. ¿Me lo prestas? |
| Good idea. But this time Tom chooses, doesn't he? | Buena idea. Pero esta vez elige Tom, ¿no? |
| What did you think of it? | ¿Qué te pareció? |
| I see what you mean, but I thought it was too long. | Entiendo lo que dices, pero a mí se me hizo larga. |
| I don't think so. | Creo que no. |
| Fair enough. | Vale, tienes razón. |
| The ending was too rushed, wasn't it? | El final fue demasiado precipitado, ¿no te parece? |
| You didn't like it, did you? | No te gustó, ¿verdad? |
Elige la frase correcta en inglés.
2 preguntas
Creo que no.
Fue muy emotiva, ¿no?
Piensa en el diálogo. ¿Es correcto?
4 preguntas
A Tom la película se le hizo demasiado larga.
Lucy lloró con el final.
A Sam el final le pareció lo mejor de la película.
Sam ya ha leído el libro.
1 / 4: Te parece que los actores lo hicieron muy bien, sobre todo el anciano. Buscas que te den la razón.
Escribe tú la frase. Luego escuchas el ejemplo y comparas.